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三、仁政学派(孔子为代表)的人事管理思想因为,国内的同志对儒、法两家的思想接触较多,故略而不讲,或只提纲挈领,提供一些线索:
孔子,任贤使能的用人之道,人才观如下:
1、“为政在人”——人才是关键。
2、“不以言举人”,“听其言,观其行”——求才、识才的原则。
3、“举直错诸枉”,“赦小过,举贤才”——任人唯贤。
4、“恭已正南面”——用人不疑,任而能信。
5、“学而优则仕”——选优原则。
四、兼爱学派的人事管理思想
墨翟是兼爱学派的代表人物,生卒年月已不可确考,大约为战国初期宋国人,后来长期定居在鲁国,早年曾学习儒家学说,但对儒家崇礼重乐,过奢过繁,颇为不满。乃另创学派,聚徒讲学,讲兼爱,非乐,尚贤,非命,节用等学问,成为儒家一个主要反对派,并与儒学同时成为当时的“显学”,历史上被称为墨家。《墨子》一书,是墨翟及其门徒后学的言论思想辑录,《汉书?艺文志》载录71篇,到宋代还存61篇,现存只有53篇,全书可分为三部分。一部分是墨子治国主张,36篇,二部分是墨家总认识论、逻辑学、物理、天文、数学方面的成果,称为《墨经》有6篇,第三部分是建筑学、工艺学方面文献(备城门、造云梯)有11篇。
墨翟的人事管理思想集中在《尚贤》上、中、下三篇之中。
墨翟认为:自古以来,管理国家的王公大人,从主观愿望上都是希望国家富足,人民众多,刑政清明,但是往往事与愿违,国家不得富而贫,人口不众多反而减少,刑政不清明反而滥乱,这究竟是什么原因呢?他认为:问题出在当政的王公大人不懂得“尚贤使能”上。他说:“是故国有贤良之士众,则国家之治厚,贤良之士寡,则国家之治薄。”(《尚贤上》)所以,他的结论是,王公大人的主要任务就是“众贤而已”。即最大限度地吸能之士参加国家的各级管理工作。墨翟的人事管理思想主要可以归纳为以下四个方面:
(一)、任用贤能之士是实现国家管理总目标的关键
墨翟治国理念的总目标是“兴天下之利,除天下这害”。(《兼爱》)墨翟所说的“天下之利”是什么呢?是“国家之富,人民之众,刑政之治”。(《尚贤》)“天下之害”则是“国与国之相攻,家与家之相篡,人与人之相贼,君臣不惠忠,父子不慈孝,兄弟不和调,此则天下之害也。”他认为当时的诸侯国做不到“兴天下之利,除天下之害”,关键在于“王公大人为政于国家者,不能以尚贤事能为政也”,他提出了“尚贤者政之本也”,作为国家的最高决策者,必须奉行的治国要务在于发现和作用更多的贤能之人。他还从历史上论证历代圣明之君所以能够治理好天下,关键在于“必选择贤能以为其群属辅佐”。(《尚贤》)墨翟的“尚贤任能”不是说挑选几个精英分子当官长,他要求从官长到幕僚辅佐全是贤人。实现全面的贤人执政,全面的贤人政治,在墨子思想中,不仅要在政府系统的吏治要任用贤能之人,就是在社会经济生活和生产劳动的各个方面,也要贯彻任用贤能之人。例如,屠宰牛羊,要任用高明的屠夫,缝制衣服,一定作用手艺精湛的裁缝,医治牲畜疾病,要找高明的兽医,要让天下百工匠人都要成长为精工巧匠,所以墨子的尚贤举能思想,不仅在国家管理政务方面,非常坚定,而且在生产劳动和日常生活中也得到贯彻。
需要特别指出的是墨子的尚贤举能思想中,还特重视知识分子的作用,他有一篇《亲士》的文章,是《墨子》全书的开篇。它的第一句话就是:“入国而不存其士,则国亡矣。见贤而不急,则缓其君矣。非贤无急,非士无与虑国。缓贤忘士,而能以其国存者,未之有也。”治理国家而不知道优待贤士,国家就会灭亡。见到贤士而不急于任用,贤士(知识分子)就会怠慢君王,没有比用贤更紧迫的了,没有知识分子就没有人与国分忧,怠慢贤士而能使国家长治久安的,从来没有过。
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